PENELITIAN SOSIOLOGI
PENGARUH
RAJIN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI SISWA
Guru Bidang Sosiologi :
Mochammad Muldani Ansori S.Pd
Kelompok 2
Nama Kelompok :
Ø Anisa Aulia Nurrohmah
Ø Cikal Agustiana
Ø Liya Huliyah
Ø Sartini
Ø Yan yan Taryana
MA AL – BARKAH SUKASENANG
TAHUN AJARAN 2019 – 2020
KABUPATEN BANDUNG
DAFTAR
ISI
KATA PENGANTAR ...........................
DAFTAR ISI.............................................
BAB 1 PENDAHULUAN .......................
1.1
Latar Belakang.........................
1.2
Rumusan Masalah ....................
1.3
Tujuan Penulisan.......................
BAB
2 PEMBAHASAN .........................
BAB
3 PENUTUP ...................................
a.
Kesimpulan
b.
Saran
STUDI PUSTAKA
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Alloh SWT atas
segala rahmatnya sehingga dapat menyelesaikan makalah tentang “ Penelitian Pengaruh
Rajin Sekolah Terhadap Prestasi Siswa” .
Tidak lupa kami juga mengucapkan banyak terimakasih atas bantuan dari pihak
yang memberikan sumbangan baik materi
maupun pikirannya.
Dan harapan kami semoga makalah ini
dapat berguna untuk menambah wawasan dan pengetahuan. Karena keterbatasan
pengetahuan maupun pengalaman kami masih banyak kekurangan. Oleh sebab itu,
kritik, saran, serta usulan kami harapkan demi memperbaiki pembuatan makalah
untuk kedepannya.
Semoga makalah ini dapat di pahami
dengan baik oleh pembaca dan berguna untuk semua. Kami mohon maaf apabila
terdapat kesalahan dan kekurangan dalam penulisan .
Bandung , September 2019
Penyusun
BAB 1
PENDAHULUAN
Penelitian adalah suatu kegiatan yang di
gunakan untuk mengetahui persoalan, karena mempuanyai nilai yang sangat
penting. persoalan dengan baik dan benar.
Bahkan kita bisa menambah wawasan terhadap lingkungan sekitar .
Di dalam penelitian ini kami mengambil
15 orang kelas VII sebagai bahan penelitian. Meneliti perihal seberapa
pentingnya pendidikan bagi mereka dan pengaruhnya terhadap prestasi. Kita bisa
mengetahui suatu kegiatan siswa/siswi sehari – hari selama di sekolah dan mampu
mengetahui kriteria siswa yang bermacam macam adanya.
Kami memberikan beberapa pertanyaan yang
harus mereka jawab sesuai dengan kepribadian mereka. Kita akan mengetahui
tanggapan mereka mengenai sekolah dan bagaimana tanggapan orangtuanya. Dalam
penelitian ini juga kita bisa mengambil hal positif dan bisa memberikan
motivasi untuk lebih semangat dalam menuntut ilmu.
1.1
Latar
Belakang
Pendidikan
sejatinya sangat penting bagi kehidupan bermasyarakat, karena pendidikan
berpengaruh kepada pola pikir, pola prilaku.Semakin tinggi tingkat
pendidikannya maka akan semakin bagus dan baik pula ucapan dan prilakunya.
Di adakannya penelitian ini, kita akan
mengetahui tanggapan mereka mengenai pentingnya menuntut ilmu. Karena kita
tahu pada zaman sekarang yang serba
canggih, pengguna handphone yang semakin marak terutama pada anak – anak yang
akan berpengaruh terhadap waktu
belajarnya, dan juga tanggapan orangtua mengenai prestasi anak.
1.2
Rumusan
Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di
atas,maka rumusan masalah ini adalah apa pengaruhnya rajin sekolah terhadap
prestasi siswa?
1.3
Tujuan
Penelitian
·
Untuk mengetahui pengaruhnya terhadap
prestasi siswa yang rajin sekolah .
·
Untuk mengetahui seberapa banyak anak anak yang masih semangat untuk menuntut
ilmu .
·
Untuk mengetahui dan memotivasi cara
untuk selalu semangat menuntut ilmu .
BAB 2
PEMBAHASAN
Kami meneliti Siswa kelas VII A dan B
mengambil 15 orang sebagai bahan penelitian, yang terdiri dari 5 laki laki dan
10 perempuan. Kami memberikan beberapa pertanyaan kepada mereka
1. Mengapa
kamu rajin sekolah ?
A. Karena bekal
B. Paksaan
orangtua
C. Karena
ingin belajar
2. Jam
berapa kamu berangkat ke sekolah ?
A. 06.30
– 07.00
B. 07.00
– 07.15
C. 07.15
– 08.00
3. Apa
tanggapan orangtua ketika kamu selalu rajin sekolah dan tiba-tiba malas sekolah
?
A. Cuek
B. Menyuruh
sekolah
C. Marah
4. Apa
yang kamu lakukan agar nilai ulanganmu besar
?
A. Belajar
dengan giat
B. Menyontek
C. Cuek
5. Ketika
kamu datang ke sekolah hal apa yang pertama kali kamu lakukan ?
A. Ke
masjid
B. Cium
tangan kepada Guru
C. Ke
warung
6. Jam
berapa kamu pulang sekolah ?
A. 12.30 B. 13.30 C. 14.00
7. Tanggapanmu
ketika melihat temanmu menyontek?
A. Cuek
B. Ikut
menyontek
C. Menegur
8. Apa
tanggapan orangtua ketika nilai ulanganmu kecil ?
A. Cuek
B. Menasehati dengan baik
C. Marah
9. Apa
tanggapan orangtua ketika nilai ulanganmu besar ?
A. Lebih
menyemangati
B. Bangga
C. Cuek
10. Apakah
kamu pernah menyontek ?
A. Tidak
pernah
B. Selalu
C. Pernah
11. Ketika
kamu di tegur oleh Guru karena nilaimu
kecil, apa yang kamu lakukan ?
A. Introspeksi
diri
B. Mengabaikan
C. Marah
12. Biasanya
jam berapa kamu sampai di sekolah ?
A. 06.30
– 06.45
B. 06.45
– 07.30
C. 07.30
– 08.00
13. Apakah
kamu suka belajar di rumah ?
A. Suka
B. Kadang
– kadang
C. Sangat
suka
14. Apa
yang kamu lakukan ketika jam kosong/tidak ada Guru ?
A. Tidur B. Membaca C. Ke warung
15. Apa
yang kamu lakukan jika kamu terlambat ke sekolah ?
A. Kembali
pulang
B. Bolos
C. Nongkrong
16. Apakah
sebelumnya kamu pernah jadi juara kelas ?
A. Ya
B. Selalu
C. Tidak
pernah
17. Ketika
Guru tidak masuk dan memberi tugas apa yang kamu lakukan ?
A. Langsung
di kerjakan
B. Di
abaikan
C. Di
kerjakan di lain waktu
18. Apakah
kamu merasa menaati peraturan di sekolah ?
A. Ya
B. Tidak
C. Sebagian
19. Jika
kamu melihat temanmu sering tidak masuk sekolah, apa yang kamu lakukan ?
A. Menegurnya
B. Menengok
keadaannya
C. Melaporkan
ke Guru
20. Seberapa
penting prestasi menurutmu ?
A. Penting
B. Biasa
saja
C. Sangat
penting
Dari soal tersebut masing-masing
jawaban mempunyai point. Yakni point 1 yang memiliki arti sifat yang kurang
baik , point 3 sifat yang cukup baik, dan point 5 sifat yang sangat baik. Dari
jawaban tersebut kita akan mengetahui bagaimana karakter dan sifat anak-anak
tersebut. Anak-anak yang kami pilih ialah anak-anak yang termasuk sebagai siswa
yang rajin sekolah.
Kami meneliti 15 orang yang memberikan
jawaban sebagai berikut :
Pertanyaan
nomor 1 :
ü 10
orang menjawab karena ingin belajar
ü 6
0rang menjawab karena bekal
ü 4
orang menjawab karena paksaan orangtua
Dari pertanyaan tersebut ternyata masih ada
anak rajin sekolah dengan tujuan untuk memperoleh bekal dan karena paksaan orangtua.
Pertanyaan
nomor 2 :
ü 14
orang menjawab berangkat pukul 06.00 – 07.00
ü 1
orang menjawab berangkat pukul 07.15 – 08.00
Hanya
1 orang yang berangkat sekolah siang
Pertanyaan
nomor 3 :
ü 13
orang menjawab orangtua mereka selalu menyuruh anaknya untuk sekolah ketidak
tiba-tiba malas
ü 2
orang menjawab orangtua mereka selalu memarahinya
Masih
sangat baik perhatian orangtuanya baik itu yang menyuruh untuk sekolah dan yang
memarahinya, tidak ada yang cuek terhadap anaknya.
Pertanyaan
nomor 4 :
ü 15
orang menjawab belajar dengan giat
Semuanya
selalu belajar dengan giat untuk memperoleh hasil yang bagus
Pertanyaan
nomor 5 :
ü 9
orang menjawab bersalaman dengan guru
ü 4
orang menjawab pergi ke warung
ü 2
orang menjawab langsung masuk ke mushola
Masih
ada anak yang langsung memilih pergi ke warung, mereka yang lebih sering
sarapan di sekolah di banding di rumah. Dan banyak juga anak-anak yang mematuhi
peraturan yakni bersalaman dengan Guru dan masuk ke mushola
Pertanyaan
nomor 6 :
ü 11
orang menjawab pulang pukul 14.00
ü 4
orang menjawab pulang pukul 13.30
Karena
masih kelas 7 masih menginjak di jenjang sekolah yang baru jadi masih bisa
mengikuti peraturan.
Pertanyaan
nomor 7 :
ü 10
orang menjawab menegur ketika melihat temannya menyontek
ü 5
orang yang cuek ketika melihat temannya menyontek
Masih
baik dengan menegur dan cuek tidak dengan ikut-ikutan menyontek
Pertanyaan
nomor 8 :
ü 12
orang menjawab orangtua selalu menasehati
ü 3
orang menjawab orangtua marah
Tanggapan
orangtua yang baik ketika melihat nilai ulangannya kecil , termasuk orangtua
yang perhatian.
Pertanyaan
nomor 9 :
ü 6
orang menjawab orangtua lebih menyemangati
ü 6
orang menjawab orangtua merasa bangga
ü 2
orang menjawab cuek
Seimbang
tanggapan orangtua antara yang lebih menyemangati dan merasa bangga,walaupun
masih ada orangtua yang cuek dengan nilai anaknya.
Pertanyaan
nomor 10 :
ü 15
orang menjawab pernah menyontek
Zaman
sekarang jarang sekali ada anak yang jujur dengan hasil sendiri, apapun
keadaannya anak-anak selalu mempunyai cara untuk menyontek.
Pertanyaan
nomor 11 :
ü 13
orang menjawab introspeksi diri
ü 2
orang mengabaikan
Saat
di tegur oleh Guru karena nilai kecil masih banyak yang instrospeksi diri
Pertanyaan
nomor 12 :
ü 8
orang menjawab sampai di sekolah pukul 06.30-06.45
ü 5
orang menjawab sampai di sekolah pukul 06.45-07.30
ü 2
orang menjawab sampai di sekolah pukul 07.30-08.00
Bisa
di bilang cukup baik untuk yang 5 orang
tersebut, untuk yang 2 orang seharusnya di tegur.
Pertanyaan
nomor 13 :
ü 15
orang menjawab kadang-kadang belajar di rumah
Hanya
untuk menghadapi ujian saja mereka belajar dengan rajin
Pertanyaan
nomor 14 :
ü 7
orang menjawab pergi ke warung saat waktu jamkos
ü 4
orang menjawab dengan memilih untuk membaca buku
ü 4
orang menjawab memilih untuk tidur
Cukup
banyak yang memilih untuk ke warung, anak tersebut merasa cuek terhadap
peraturan. Seharusnya hal ini harus di tegur agar tidak menjadi kebiasaan.
Pertanyaan
nomor 15 :
ü 14
orang menjawab masuk kelas
ü 1
orang menjawab memilih untuk kembali pulang
Dalam
soal ini ternyata masih banyak anak yang memilih untuk masuk kelas saat
terlambat.
Pertanyaan
nomor 16 :
ü 10
orang menjawab tidak pernah
ü 4
orang menjawab pernah
ü 1
orang menjawab selalu
Yang
tidak pernah jadi juara kelas cukup banyak tapi mereka tetap rajin sekolah.
Pertanyaan
nomor 17 :
ü 10
orang menjawab langsung di kerjakan
ü 5
orang menjawab di kerjakan di lain waktu
Karena
tidak ada Guru mereka lebih memilih untuk di kerjakan di lain waktu.
Pertanyaan
nomor 18 :
ü 14
orang menjawab sebagian
ü 1
orang menjawab merasa menaati peraturan
Dalam
hal menaati peraturan sekolah kebanyakan siswa hanya sebagian yang di
lakukannya.
Pertanyaan
nomor 19 :
ü 9
orang menjawab melaporkan ke Guru
ü 5
orang menjawab menegurnya
ü 1
orang menjawab menengok keadaannya
Tanggapan
mereka saat melihat temannya yang sering tidak masuk sekolah
Pertanyaan
nomor 20 :
ü 10
orang merasa penting dengan prestasi
ü 4
orang merasa sangat penting
ü 1
orang yang merasa biasa saja
Walaupun
hanya 1 yang merasa biasa saja terhadap prestasi tapi tetap tanggapan tersebut
kurang baik.
BAB 3
PENUTUP
·
KESIMPULAN
Melihat dari hasil penelitian,kami
menyimpulkan bahwa setiap anak memiliki karakter yang berbeda-beda, setiap
tanggapan orangtuanya juga berbeda-beda. Hampir banyak siswa yang menaati
peraturan sekolah hanya sebagian, padahal mereka mengetahui konsekuensinya. 15
murid ini termasuk anak-anak yang rajin sekolah, dan masih bersifat
kekanak-kanakan karena mereka masih kelas 7 dan masih membawa suasana SD
sehingga mereka masih bersemangat untuk belajar dan mendengarkan nasehat Guru.
·
SARAN
a) Tata
tertib harus lebih di tingkatkan dan di perhatikan untuk membiasakan anak-anak
agar selalu mentaati peraturan yang ada di sekolah mumpung mereka masih menjadi
siswa yang bisa di atur.
b) Lebih
sering menunjukan konsekuensi pada yang melanggar peraturan
c) Para
orangtua harus lebih mengenal dan mengawasi anak-anaknya agar selalu menjadi
anak yang baik,harus memperhatikan juga pergaulan anak agar terhindar dari
pergaulan bebas.
STUDI PUSTAKA
Penelitian sosial adalah Istilah yang di gunakan terhadap
penyelidikan-penyelidikan yang di rancang untuk menambah ilmu pengetahuan
sosial, gejala sosial, atau praktik-praktik sosial.
Sosialisasi adalah sebagai sebuah proses
seumur hidup yang berkenaan dengan cara individu mempelajari hidup,norma, dan
nilai sosial yang terdapat dalam kelompoknya agar dapat berkembang menjadi
pribadi yang dapat di terima oleh kelompoknya.
Pendidikan adalah
suatu proses pembelajaran pengetahuan, kemampuan serta keterampilan yang di
lihat dari kebiasaan setiap orang,yang menjadi bahan warisan dari orang
sebelumnya hingga sekarang.
Sosiologi adalah
ilmu yang mempelajari tentang prilaku sosial antara individu dengan individu,
individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok.
http://penelitiansosilogi.blogspot.com
Komentar
Posting Komentar